從寶貝一出生開始就備受大家的疼愛
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面對種類繁多的產品,常常覺得眼花撩亂.......
譬如:尿布、推車、安全座椅、護頸
哪一個牌子才好??哪一種適合自家的寶貝??
有些牌子雖然沒有大作宣傳,可是廠商們都還是默默耕耘
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好比說~【瑞典Elodie Details】時尚安撫奶嘴鍊夾(炫斑馬)
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商品訊息功能:
商品訊息描述:
【瑞典Elodie Details】時尚安撫奶嘴鍊夾(炫斑馬)
★瑞典皇室御用品牌
★各品牌類型奶嘴適用
★產品符合歐盟 EN-12586 檢測標準
★台灣製造
【使用方式/功能】
〈安撫奶嘴,繫上方式(有拉環)〉
1.奶嘴鍊夾金屬扣,先穿過安撫奶嘴上的拉環。
2.矽膠圈撐開再套上金屬扣即可。
〈安撫奶嘴,扣上方式(無拉環)〉
1.先將矽膠圈撐開。
2.將矽膠圈固定一側後往反方向拉套住即可。
〈安撫奶嘴,扣上方式(有拉環)〉
1.先將矽膠圈撐開套過拉環。
2.將矽膠圈固定一側後往反方向拉套住即可。
【注意事項】
1.金屬夾需保持乾燥。
2.不可漂白,洗後晾乾即可。
商品訊息簡述:
組數
【製造成份/ 材質/容量】夾子-不?鋼/布-棉
【廣字號&安全標準認證(CNS)】通過歐盟EN-12586檢測
【適用年齡】三個月以上
【製造地】台灣
【商品尺寸】22*1*3.5 cm
【注意事項】
1.金屬夾需保持乾燥。
2.不可漂白,洗後晾乾即可。
商品鑑賞期非試用期,商品若有損傷、髒汙和缺件、下水清洗,即無法退換貨,若需退換貨請將商品(包含組合商品)及贈品回復原包裝送回,謝謝!
(PS.若退貨商品缺件將扣除缺件之款項,不再收取缺件商品,但若缺件造成商品無法使用,將無法退貨,感謝您的配合,謝謝!)
【瑞典Elodie Details】時尚安撫奶嘴鍊夾(炫斑馬)
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親愛的孩子們,無論你是不是胡粉(胡歌的粉絲),他主演的《瑯琊榜》都已經飛入瞭尋常百姓傢,無論你有沒有看過此神劇,都不會影響你們本次的闖關
你能想象,這是一張初中二年級語文考卷的開場白嗎?
這兩天,這張出自臺州學院附中語文老師嚴新積之手的考卷,在網上大火。該校三天前進行的初二統一測試中,全年級上千名學生驚訝地發現,此次的試題竟大半都和熱播劇《瑯琊榜》有關。
難道,這是要鼓勵我們都去追劇嗎?學生們心下暗喜!
單元小考出題老師腦洞大開
靈感來源於網友
【考題摘選】 (填空) 麒麟才子,得之可得天下 ,當瑯琊閣放出這樣的消息時,一時間,大傢對於這位胸中有丘h _的才子推_備至,直到他現身,我們才發現他其實是個瘦骨__的文弱書生罷瞭。
(詩詞填空) 十年磨一劍,_____。 林殊為自己的傢族洗清冤情後,並沒有選擇調養身子,以度餘年,而毅然決然地回到瞭他的戰場。 此地一為別,_____ 就是他今後帶兵打仗的生活, 揮手自茲去,_____ 的聲音使得送別之人不忍離去。
這兩天,嚴新積老師有點忙,因為那張考卷,她接瞭很多電話。除瞭媒體采訪,很多許久沒有聯系的同學和朋友也打來電話,大傢調侃說, 嚴老師,你成瞭 網紅 (網絡紅人)啊。
也就是腦洞大開瞭一下,出瞭份比較新潮的考題,沒想到就火瞭,真是沒想到。 嚴老師說。
這次考試,是12月20日晚上晚自修時進行的全校初二年級單元統考,嚴老師是出題老師。雖然隻是單元小考,但學校一直很重視,要求各位老師輪流出卷,試題要原創,且不能照搬照抄往年舊題。
這次輪到嚴老師出題,一開始她還挺苦惱,怎樣的考題才算有新意呢?
嚴老師是熱播劇《瑯琊榜》的粉絲,追完劇,她經常去逛相關的論壇,和廣大梅幫主(胡歌)的粉絲們一起聊劇情,平時微信、微博上,看到與《瑯琊榜》有關的話題,都會點進去看一眼。
那天,在朋友圈,嚴老師看到有人轉發瞭一份試卷,題目是《2015瑯琊榜入榜統一考試(江左卷)語文試題》,實際上是一名網友結合《瑯琊榜》內容,模擬的一份高中考卷。
我當時覺得眼前一亮,仔細看瞭下,發現裡面的題難度還挺高的,很多題目我都不會做。雖然試卷難度大且有不少漏洞,但我覺得這種出題思路可以借鑒。 這就是這份 網紅 考題的由來。
當時覺得,這隻是一份單元小考,壓力比較小,膽子可以放大些,做些新的嘗試。 她說。
為何部分考題與《瑯琊榜》無關
U盤壞瞭臨時趕制太匆忙
【考題摘選】 (詩詞填空)蕭景琰不可思議地看著梅長蘇: 你明明可以選擇勝算更大的譽王和太子,為什麼要輔佐我這個一無所有的郡王? 麒麟才子意味深長地說瞭句: 《秋詞》中_______,_______就是我的心聲。我更喜歡做常人不敢或不能做之事。
考慮到學生平日裡上課比較緊張,很少有同學有時間將整部劇看完的,還有不少學生甚至根本未看過,如果出的題全部與《瑯琊榜》劇情有關,恐怕許多人都答不上來,不能檢驗學生的真實學習水平,這樣的試題就是失敗的。
於是,嚴老師隻以《瑯琊榜》為背景出題,題目裡設置的考點,全是學生這一單元裡需要掌握的知識點。 這就好像要考的還是那些考點,我隻是給它們穿上瞭一件名叫《瑯琊榜》的衣服。
思路挺新穎,但是出題的過程卻很痛苦。
我弄瞭張白紙,把要考的考點,比如詩句、生字等內容一一羅列上去,腦海裡努力回憶《瑯琊榜》裡的劇情和對話,然後將它們結合在一起,整個過程挺費腦子的。 嚴老師說,還好自己是《瑯琊榜》粉絲,大多數劇情和對話都有印象,正好派上瞭用場。
不過,好不容易弄好的考題,存在U盤裡,等要付印時,卻發現U盤壞瞭,又忘瞭備份。臨到要用瞭,隻好憑著記憶重新趕制瞭一份,因為時間太匆忙,因此有部分考題與《瑯琊榜》沒什麼關系,是用普通試題來湊數的。雖然看起來有點 違和 ,但好歹趕上瞭考試。
記者拿到考卷看瞭一下,有關《瑯琊榜》的考題共分兩塊內容。第一塊是 《瑯琊榜》內觀英雄 ,完全圍繞劇情開展,第二部分是 《瑯琊榜》外顯身手 ,回歸課本,考察瞭《駱駝祥子》、《藤野先生》等課文內容的知識點。
考的那篇文言文閱讀,是我節選瞭那名網友的文言文中的一段,然後自己重新設定瞭考題,有點難度,考生需要花時間去理解才行。 嚴老師說。
拿到試卷,大傢都驚呆瞭
校領導打趣,不能要挾看電視
【考題摘選】 (文言閱讀)用現代漢語翻譯下面句子:時燮戰梅嶺,懸鏡司使夏江偽信污祁王反。
考試那天晚上是星期天,嚴老師不值班。她所在班級的試卷,是當晚坐班的英語老師發下並監考的。
我一開始沒看內容,卷子發下去,教室裡立即就炸堂瞭,同學們開始交頭接耳。 英語老師說,她以為自己推薦發錯瞭卷子,拿起一張來看,才發現這份考卷實在有趣。
她一邊提醒大傢註意考場紀律,一邊拿出手機,將這份考卷拍瞭下來並傳到朋友圈,很快引起瞭轟動。
我也是第二天在網上看到大傢都在傳我的試卷,才知道這件事的。 嚴老師說。第二天,她到學校上班,不少老師專門跑來為她 點贊 ,稱這份試卷出得 有水平 。
來到教室,同學的反應更是熱烈。大傢圍著嚴老師,興高采烈地討論頭晚的考試。
有個學生說, 這份卷子做起來好爽,就跟一邊看電視一邊考試一樣。
錢江晚報記者采訪瞭幾個學生,他們說,看到考卷的第一眼,就猜到題目是嚴老師出的,因為有 她的味道 。在學生眼中,嚴新積老師 很有趣,上課跟講故事一樣 ,能夠從課文發散開去,和學生天南海北地聊天,很受學生歡迎。
隨著語文教學的不斷變革,對老師的要求也在不斷提高,現在的考試與生活的契合度越來越高,單純的死記硬背已不足以應付考試,所以我們很早就要求出考題時要推陳出新,要和社會熱點相結合。 學校語文組組長陳蓉老師說。
對於這份考卷,大傢自然關心學生們的成績。記者打聽到的消息是,全年級上千名學生,有兩成學生熱賣超省錢成績超過瞭90分。相比平時,這個成績要好一些。
不過,臺州學院附中的領導也提醒說,學生們不能拿著考卷回傢,以此為理由要求看電視,仍然要以學習為重。
本報記者陳棟
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